合阳县九龙幼儿园老师袁琰：共沐童年 与爱相伴

有人说老师是光，照亮你我的生命；有人说老师是火，点燃孩子的热情；有人说老师是一种温暖的力量，如春风化雨，润物无声。而我觉得老师是一缕阳光，用爱心照耀孩子，温暖孩子，让孩子绽放如花般的笑脸。

　　 我是合阳县九龙幼儿园一名普通的幼儿教师，在我帮扶的六名幼儿中，虽然家庭经济状况都不甚好，但是性格还算开朗活泼。唯独有一个叫小哲的男孩子，瘦瘦小小，不爱说话，第一次见面就引起了我的注意。在平时的工作中，能说会道、活泼好动的孩子往往会成为大家瞩目的焦点和中心，而那些不善言辞、沉默寡言的孩子则容易被忽视、冷落。作为帮扶老师，我告诉自己，像小哲这样的孩子我更应该给予他更多的关注和关爱，引导他慢慢去表达，学会表现自己，帮助他更好的发展。

　　 人心最暖是关怀，在疫情爆发时期，形势严峻，出行限制，正是小哲需要给予温暖和关怀的关键时期。于是，第一时间我利用电话、微信视频等和他聊天，关心了解他的健康状况和居家情况。同时向家长和小哲宣传一些疫情防控小常识，提高他的病毒防护意识，用科学的防护知识呵护他健康成长。为了丰富小哲的宅家生活，我每天利用网络媒介，给小哲推送温情的绘本故事、有趣的科学实验、精美的手工制作、好玩的亲子游戏等，为孩子和家长答疑解惑，将暖心关怀与科学指导送到家。

　　 慢慢地，小哲逐渐敞开他的心扉，和我有说有笑，愿意和我分享好玩的事情。我依稀记得，第一次我们视频的时候，小哲还害羞的躲在妈妈的身后，不知道和我说些什么。问得多了，才用细细小小的声音和我说话。在我的鼓励和引导下，现在妈妈不在身边，我们也能很好的交流沟通。有时候小哲还会隔着屏幕给我诵读《三字经》、唱歌谣。小哲脸上洋溢着笑容，话也多了，声音越来越响，我已经感受到了那份成长的喜悦，也读到了那份自信。我知道，他已经喜欢和我说话，愿意和老师交流了，那个沉默的小哲正在慢慢地改变着。

　　我心里也暗暗告诉自己，每一个孩子的身上都有着可爱的一面，有着不可挖掘的潜力，作为帮扶老师，以后我要多观察、亲近小哲，发现孩子的闪光点和兴趣爱好，相信一定会有不一样的收获。多给予小哲情感上的关爱，和他共同沐浴童年的快乐，与爱相伴，让小哲在师爱的温暖下笑魇如花、茁长成长……（ 王宏林 通讯员 袁琰）